23 fevereiro 2006

Cemitério de obras inacabadas

É inadmissível o que acontece no Piauí, nossos governantes devem lembrar que governo é impessoal. Desde que assumiu a presidência da republica Lula já veio ao Estado cinco vezes, então vejamos o que ele fez!
- Vila irmã Dulce continua de mal a pior
- Deputada Francisca Trindade já esta de ossos branco
- Enchentes, ainda hoje existem desabrigados que não receberam as famigeradas casas.
- Segunda visita a Vila Irmã Dulce o que foi mesmo que ele fez?
- E por último em Parnaíba, veio inaugurar obras inacabadas e ainda por construir e tomar uma “lapada” de cachaça mangueira e fazer campanha política fora de época. Será se Larry Rotten tinha razão?
No entanto, esqueceu da promessa de concluir o pronto socorro de Teresina, lá mesmo em Parnaíba esqueceu do projeto de irrigação Tabuleiros Litorâneos, Ferrovia Teresina/Parnaíba, Platôs de Guadalupe, e por aí vai. De uma coisa temos certeza 1º de Outubro está próximo esperem sós pra vê!

E pode?


Louvável a ampliação da UFPI (Universidade Federal do Piauí), com descerramento de placa e tudo pelo presidente Lula. Enquanto isso faltam professores no campus de Teresina, depois de 109 dias de greve e a 45 dias do início do 2º período letivo de 2005, ainda existem turmas que não iniciaram as aulas.

21 fevereiro 2006

COTAS PARA NEGROS NAS UNIVERSIDADES TAMBÉM E DISCRIMINAÇÃO.

O congresso nacional está em discussão avançada no que se refere às cotas para negros e índios nas universidades brasileiras. Sabem bem eles (deputados e senadores) que isso também e discriminação, pois dessa maneira não vão resolver o problema, e sim, criar um outro. Aprovar projetos para uma raça em detrimento de outra, é no mínimo falta do que fazer e querer jogar para platéia.
Por que eles não aprovam projetos de melhoria do ensino público? O grande problema do Brasil é não ter a educação como prioridade. Prioridade para o governo brasileiro são as politicagens rasteiras, mesquinhas e medíocres, onde não só negro e índio, como também brancos são entregues a própria sorte, no que se refere ao ensino elementar, a base para um bom ensino superior.
Vejamos então, o quanto à educação é fundamental para uma sociedade, pois se as próprias instituições de ensino do governo cumprisse a sua verdadeira função social de educar e conscientizar o negro, o índio e outras etnias, de que eles são iguais ou superiores aos brancos, e que podem ocupar as mesmas vagas nas universidades, os mesmos postos de trabalho e ganhar os mesmos salários, isso em nenhum momento é dito para eles, nem em forma de elevar a alta estima nas instituições oficiais as quais estão matriculados.
No entanto, isso se faz necessário, pois o Brasil já mais poderá exercer essa política educacional que vem exercendo, sob pena de retroagir e ser alvo de críticas de organismos internacionais, principalmente os que defendem a educação como fator primordial para o desenvolvimento e o bem estar de uma sociedade.

09 fevereiro 2006

Como vai a Educação no Brasil?

Os dados que chamou à atenção do MEC e do Senhor ministro da educação Fernando Haddad sobre o resultado do ENEM, (Exame Nacional do Ensino Médio) nos estabelecimentos particulares de ensino são considerados plenamente normais, pois se trata de instituições que cumprem o verdadeiro papel de educar e ensinar, preparando cidadãos para o futuro.
Mas o que devia chamar à atenção do MEC (Ministério da Educação), e desse ministro que o Brasil não sabe nem quem é, são os péssimos resultados das escolas públicas e a má qualidade do ensino público no Brasil. Isso sim deveria chamar à atenção! E não ficar jogando para platéia e com o bolso dos pais desses alunos que em alguns momentos trabalharam até 16h por dia para honrar seus compromissos com essas escolas. http://www.mec.gov.br